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課程名稱 |
社會政策與社會立法
SOCIAL POLICY AND SOCIAL LEGISLATION |
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開課學期 |
99-1 |
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授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
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授課教師 |
王麗容 |
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課號 |
SW4001 |
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課程識別碼 |
310 41000 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
社103 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：65人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991SLSP |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
ㄧ 、課程概述:
台灣因著社會變遷與家庭快速轉型，似乎社會政策永遠趕不上社會變遷的需求，例如兒虐和和兒童照顧事件相當頻繁，婦女受暴受虐事件亦然，另外高齡化下的老年生活照顧以及各種弱勢族群的社會融入等問題相當多元。國家、家庭以及市場有如何兼負日趨需要的社會問題呢? 本課程將以分析社會政策與社會立法的涵義、價值及意識型態為始，提出社會制定及法制化過程、發展脈絡。最重要的，本課程將會有:
1) 實際社會政策與立法部分的議題分析與討論，依當前重要社會福利政策包括社會保險、社會救助、福利服務、就業安全等面向逐一分析，
2) 尤其也會對金融海嘯下的社會政策提出討論。課程結構包括理論與實務，
3) 也包括教室內和教室外的學習，希望同學有機會經由本課程所設計的政策關懷行動與體驗的過程，了解政策的真諦。 |
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課程目標 |
二、課程大綱:
第一篇: 概念篇 (第1~第3 星期)
1. 何謂社會政策
2. 社會政策的目的?
3. 社會政策形成過程
4. 社會政策的評估與檢視
第二篇: 弱勢人口篇(弱勢關懷之政策與立法)(第4到第11星期)
1. 兒童暨少年福利政策與立法
2. 身心障礙者福利政策與立法
3. 弱勢婦女與婦女權益相關政策與立法
4. 老人福利相關政策與立法
5. 青少年福利相關政策與立法
6. 原住民福利相關政策與立法
7. 新移民服務政策與立法
8. 貧窮社會政策與立法
9.
第三篇: 一般社會安全篇 (全民式社會政策與立法)(第12到第13星期)
1. 社會保險政策
2. 失業保險政策
3. 其他
第四篇: 金融海嘯衝擊篇(因應金融海嘯之特殊社會政策立法解析) (第14到第16星期)
1. 金融海嘯下就業(失業)政策與立法
2. 金融海嘯下的社會經濟安全政策與立法
3. 金融海嘯下的性別權利政策與立法
4. 金融海嘯下他國重要政策與措施簡介
第五篇: 學生政策關懷行動篇 (第17到18週)
1. 政策受益者關懷訪問(受益人口群)
2. 政策決策者參與經驗訪問(如政府部門的工作者)
3. 政策決策者研擬訪問(如立法委員)
4. 政策決策倡導者訪問(如NGO工作者)
5. 政策的分析者和倡導長(學者) |
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課程要求 |
三、上課評分方式
1. 出席和參與(含發言討論): 30%
2. 小組PROJECT 30%
3. 期末考試 40%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
請見每次上課進度資料。
1. 黃源協與蕭文高(2006). 社會政策與社會立法。台北:雙葉書局。
2. Gilbert, N. and Terrell, P. (2010). Dimensions of social welfare [policy. New York: Allyn & Bacon.
3.王麗容 (1995) 婦女與社會政策。台北:巨流圖書公司。
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參考書目 |
1. 黃源協與蕭文高(2006). 社會政策與社會立法。台北:雙葉書局。
2. Denney, D. (1998). Social policy and social work. Oxford: Clarendon press.
3. Jones, K., Brown, Bradshaw, J.(1992).詹火生(譯). Issues in social policy. 社
會政策要論。 台北:巨流圖書公司。
4. Haas, L., Wisensale, S. K..(Ed). Families and social policy: National and
International Perspectives. New York: The Haworth Press.
Chamers, D.(2000). Socialpoklicy and social programs: A method for the
practical public policy analyst. Boston: Allyn and Bacon.
5. Gilbert, N. and Terrell, P. (2010). Dimensions of social welfare [policy.
New York: Allyn & Bacon. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末考試 |
40% |
考試的範圍將以上課的範圍為主
必須將上課內容融會貫通 |
2. |
小組PROJECT |
30% |
每小組必須進行小組的作業，選擇一個政策議題進行政策分析，包括法令的形成過程和相關理論基礎，你們必須的資料蒐集過程包括
1. 政策受益者關懷之訪問
2. 政策決策者參與經驗訪問(如政府部門的工作者)
3. 政策決策者研擬訪問(如立法委員)
4. 政策決策倡導者訪問(如NGO工作者)
5. 政策的分析者和倡導者(例如學者) |
3. |
出席和參與(含發言討論): |
30% |
同學將分成五人一個小組，自己紀錄每次上課出席情形，以及參與每次小組的報告情形，除非有重大理由(必要時請拿證明)，缺席三次缺席者，將扣總分五分，三次以下者，每次扣一分，三到五次者扣四分。助教會每次會整這一部分的上課出席與討論資料。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第0週 |
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老人福利相關政策與立法 |
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第1週 |
09/16 |
課程簡介
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第2週 |
09/23 |
何謂社會政策2.社會政策的目的? 3.社會政策形成過程4.社會政策的評估與檢視 |
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第3週 |
09/30 |
何謂社會政策2.社會政策的目的? 3.社會政策形成過程4.社會政策的評估與檢視 |
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第4週 |
10/07 |
兒童暨(青)少年福利政策與立法
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第5週 |
10/14 |
身心障礙者福利政策與立法 |
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第6週 |
10/21 |
社會保險政策與立法
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第7週 |
10/28 |
弱勢婦女與婦女權益相關政策與立法 |
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第8週 |
11/04 |
健康照護政策 |
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第9週 |
11/11 |
家庭暴力 |
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第10週 |
11/18 |
金融海嘯與社會政策 |
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第11週 |
11/25 |
金融海嘯與社會政策 |
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第12週 |
12/02 |
災變與社會政策 |
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第13週 |
12/09 |
MID -TERM EXAMINATION |
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第14週 |
12/16 |
參觀(立法院) |
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第15週 |
12/23 |
政策關懷行動報告 |
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第16週 |
12/30 |
政策關懷行動報告 |
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第17週 |
01/06/2011 |
政策關懷行動報告 |
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第18週 |
01/13/2011 |
Final paper submission |